Lernerorientiere Qualität in der Weiterbildung

Nachdem die gabb ihre Qualitätsarbeit zunächst nach EFQM (European Foundation for Quality Management) durchgeführt hatte, ist sie 2006 auf ein Qualitätsmanagement nach dem LQW Modell umgestiegen: Lernerorientierte Qualität in der Weiterbildung. LQW ist das Verfahren zur Qualitätsentwicklung- und -testierung, das die Lernenden konsequent  in den Mittelpunkt stellt. LQW hat seinen Ausgangs- und Bezugspunkt im konkreten Lernprozess, und auf diesen kommt es an, wenn man von Qualität von Bildung redet.

Eingehendere Informationen zu LQW finden Sie unter:
» www.artset-lqw.de

Bei der Umsetzung von LQW hat die gabb von Anfang an größten Wert darauf gelegt, dass möglichst alle MitarbeiterInnen an diesem Prozess beteiligt werden, bzw. Alle die Möglichkeit erhalten, an der Qualitätsarbeit teilzunehmen.. Dies ist für uns der beste Weg, die Bedeutung und die Notwendigkeit von Qualitätsmanagement in der gesamten Belegschaft deutlich zu machen. Denn nur wer weiß, dass das, was er tut gut und richtig ist, handelt überzeugend und wendet die Methoden des Qualitätsmanagements erfolgreich an.

Qualitätsmanagement ist für die gabb keine notwendige Last. Aus der Überzeugung, dass Qualitätsmanagement uns darin unterstützt, unser tägliches Handeln immer wieder zu hinterfragen und zu optimieren, hat sich LQW bei der gabb zu einem ständigen Prozess entwickelt um sicher zu stellen, dass unsere Teilnehmenden bestmöglich qualifiziert und begeleitet werden.